ITA | ENG
B026195 - METODI DI RICERCA PER LE SCIENZE SOCIALI
Principali informazioni
Lingua Insegnamento
Contenuto del corso
Libri di testo consigliati
Obiettivi Formativi
Prerequisiti
Metodi Didattici
Modalità di verifica apprendimento
Programma del corso
Anno Accademico 2020-21
Coorte 2019 - Laurea Triennale (DM 270/04) in SVILUPPO ECONOMICO, COOPERAZIONE INTERNAZIONALE SOCIO- SANITARIA E GESTIONE DEI CONFLITTI
Anno di corso
Secondo Anno - Secondo Semestre
Dipartimento di Afferenza
Scienze per l'Economia e l'Impresa
Modulo di sola Frequenza di
Settore Scientifico disciplinare
SPS/07 - SOCIOLOGIA GENERALE
Crediti Formativi
6
Ore Didattica
48
Periodo didattico
22/02/2021 ⇒ 28/05/2021
Frequenza Obbligatoria
No
Tipo Valutazione
Voto Finale
Contenuto del corso
mostra
Programma del corso
mostra
Docenza
Mutuazione
Insegnamento mutuato da:
B029090 - METODOLOGIA DELLE SCIENZE SOCIALI
Laurea Triennale (DM 270/04) in SCIENZE POLITICHE
Curriculum SOCIOLOGIA
B029090 - METODOLOGIA DELLE SCIENZE SOCIALI
Laurea Triennale (DM 270/04) in SCIENZE POLITICHE
Curriculum SOCIOLOGIA
Lingua Insegnamento
Italiano
Contenuto del corso
Il corso mira a fornire gli strumenti di base della metodologia delle scienze sociali: dalle basi epistemologiche e metodologiche degli approcci alla ricerca standard e non standard fino alle caratteristiche tecniche e operative di alcuni strumenti di rilevazione e di analisi delle informazioni. Lo scopo è formare le capacità critiche e le competenze necessarie per ideare un disegno della ricerca, condurre in modo efficace una ricerca, capire come si costruisce conoscenza scientifica.
Libri di testo consigliati (Cerca nel catalogo della biblioteca)
Per i frequentanti - Corso di Laurea in Scienze Politiche, 6 cfu:
- Enrica Amaturo (2012) Metodologia della ricerca sociale, Utet Università. Escluso il capitolo 11.
- materiale presentato in classe
Per i frequentanti - Corso di Laurea in Sviluppo Economico, cooperazione internazionale, socio-sanitaria e gestione dei conflitti, 6 cfu:
- Enrica Amaturo (2012) Metodologia della ricerca sociale, Utet Università. Esclusi i capitoli 9 e 11.
- Annalisa Frisina (2013) Ricerca visuale e trasformazioni socio-culturali", Utet Università. Solo i capitoli 1 e 2.
- materiale presentato in classe
Per i frequentanti – Corso di laurea in Scienze Politiche, 9 cfu:
- Enrica Amaturo (2012) Metodologia della ricerca sociale, Utet Università. Escluso il capitolo 11.
- Alberto Marradi (1995) L’analisi monovariata, Milano, Franco Angeli.
- Annalisa Frisina (2013) Ricerca visuale e trasformazioni socio-culturali, Utet Università. Solo i capitoli 1 e 2.
- materiale presentato in classe
Per i non frequentanti: Corso di laurea in Scienze Politiche, 6 cfu
- Enrica Amaturo (2012) Metodologia della ricerca sociale, Utet. Esclusi i capitoli 9 e 11.
- Un libro a scelta tra i seguenti:
Jahoda, Marie, Lazarsfeld, Paul F., Zeisel, Hans (1986) I disoccupati di Marienthal, Roma: Edizioni Lavoro.
Whyte, William Foote (2011) Street corner society : uno slum italo-americano, Bologna: Il Mulino.
Mead, Margaret (2007) L'adolescenza in Samoa, Firenze: Giunti.
Schonberg, Jeff, Bourgois, Philippe (2011) Reietti e fuorilegge. Antropologia della violenza nella metropoli americana, Roma: Deriveapprodi.
Vianello, Francesca Alice (2009) Migrando sole. Legami transnazionali tra Ucraina e Italia, Milano: Franco Angeli.
Ventimiglia, Carmine (1996) Paternità in controluce. Padri raccontati, che si raccontano, Milano: Franco Angeli.
Donath, Orna (2017) Pentirsi di essere madri. Storie di donne che tornerebbero indietro. Sociologia di un tabù, Torino: Bollati Boringhieri.
Durkheim, Emile (1969) Il suicidio; L'educazione morale , Torino: Utet (solo il saggio sul suicidio).
Katz, Elihu e Lazarsfeld, Paul f. (1968) L'influenza personale nelle comunicazioni di massa, Torino: Edizioni ERI.
Istat (2014) Avere figli in Italia negli anni 2000. Approfondimenti dalle indagini campionarie sulle nascite e sulle madri - Scaricabile all'indirizzo: http://www.istat.it/it/files/2015/02/Avere_Figli.pdf
Cartocci, Roberto (2007) Mappe del tesoro. Atlante del capitale sociale in Italia, Bologna: Il Mulino.
Cartocci, Roberto (2011) Geografia dell'Italia cattolica, Bologna, Il Mulino.
Per i non frequentanti - Corso di Laurea in Sviluppo Economico, cooperazione internazionale, socio-sanitaria e gestione dei conflitti, 6 cfu:
- Enrica Amaturo (2012) Metodologia della ricerca sociale, Utet Università. Esclusi i capitoli 9 e 11.
- Annalisa Frisina (2013) Ricerca visuale e trasformazioni socio-culturali", Utet Università. Solo i capitoli 1 e 2.
- Un libro a scelta tra i seguenti:
- Enrica Amaturo (2012) Metodologia della ricerca sociale, Utet. Esclusi i capitoli 9 e 11.
- Un libro a scelta tra i seguenti:
Jahoda, Marie, Lazarsfeld, Paul F., Zeisel, Hans (1986) I disoccupati di Marienthal, Roma: Edizioni Lavoro.
Whyte, William Foote (2011) Street corner society : uno slum italo-americano, Bologna: Il Mulino.
Mead, Margaret (2007) L'adolescenza in Samoa, Firenze: Giunti.
Schonberg, Jeff, Bourgois, Philippe (2011) Reietti e fuorilegge. Antropologia della violenza nella metropoli americana, Roma: Deriveapprodi.
Vianello, Francesca Alice (2009) Migrando sole. Legami transnazionali tra Ucraina e Italia, Milano: Franco Angeli.
Ventimiglia, Carmine (1996) Paternità in controluce. Padri raccontati, che si raccontano, Milano: Franco Angeli.
Donath, Orna (2017) Pentirsi di essere madri. Storie di donne che tornerebbero indietro. Sociologia di un tabù, Torino: Bollati Boringhieri.
Durkheim, Emile (1969) Il suicidio; L'educazione morale , Torino: Utet (solo il saggio sul suicidio).
Katz, Elihu e Lazarsfeld, Paul f. (1968) L'influenza personale nelle comunicazioni di massa, Torino: Edizioni ERI.
Istat (2014) Avere figli in Italia negli anni 2000. Approfondimenti dalle indagini campionarie sulle nascite e sulle madri - Scaricabile all'indirizzo: http://www.istat.it/it/files/2015/02/Avere_Figli.pdf
Cartocci, Roberto (2007) Mappe del tesoro. Atlante del capitale sociale in Italia, Bologna: Il Mulino.
Cartocci, Roberto (2011) Geografia dell'Italia cattolica, Bologna, Il Mulino.
Per i non frequentati, corso di laurea in Scienze Politiche, 9 cfu:
- Enrica Amaturo (2012) Metodologia della ricerca sociale, Utet. Esclusi i capitoli 9 e 11.
- Alberto Marradi (1995) L’analisi monovariata, Milano, Franco Angeli.
- Annalisa Frisina (2013) Ricerca visuale e trasformazioni socio-culturali", Utet Università. Solo i capitoli 1 e 2.
- Un libro a scelta tra i seguenti:
Jahoda, Marie, Lazarsfeld, Paul F., Zeisel, Hans (1986) I disoccupati di Marienthal, Roma: Edizioni Lavoro.
Whyte, William Foote (2011) Street corner society : uno slum italo-americano, Bologna: Il Mulino.
Mead, Margaret (2007) L'adolescenza in Samoa, Firenze: Giunti.
Schonberg, Jeff, Bourgois, Philippe (2011) Reietti e fuorilegge. Antropologia della violenza nella metropoli americana, Roma: Deriveapprodi.
Vianello, Francesca Alice (2009) Migrando sole. Legami transnazionali tra Ucraina e Italia, Milano: Franco Angeli.
Ventimiglia, Carmine (1996) Paternità in controluce. Padri raccontati, che si raccontano, Milano: Franco Angeli.
Donath, Orna (2017) Pentirsi di essere madri. Storie di donne che tornerebbero indietro. Sociologia di un tabù, Torino: Bollati Boringhieri.
Durkheim, Emile (1969) Il suicidio; L'educazione morale , Torino: Utet (solo il saggio sul suicidio).
Katz, Elihu e Lazarsfeld, Paul f. (1968) L'influenza personale nelle comunicazioni di massa, Torino: Edizioni ERI.
Istat (2014) Avere figli in Italia negli anni 2000. Approfondimenti dalle indagini campionarie sulle nascite e sulle madri - Scaricabile all'indirizzo: http://www.istat.it/it/files/2015/02/Avere_Figli.pdf
Cartocci, Roberto (2007) Mappe del tesoro. Atlante del capitale sociale in Italia, Bologna: Il Mulino.
Cartocci, Roberto (2011) Geografia dell'Italia cattolica, Bologna, Il Mulino.
- Enrica Amaturo (2012) Metodologia della ricerca sociale, Utet Università. Escluso il capitolo 11.
- materiale presentato in classe
Per i frequentanti - Corso di Laurea in Sviluppo Economico, cooperazione internazionale, socio-sanitaria e gestione dei conflitti, 6 cfu:
- Enrica Amaturo (2012) Metodologia della ricerca sociale, Utet Università. Esclusi i capitoli 9 e 11.
- Annalisa Frisina (2013) Ricerca visuale e trasformazioni socio-culturali", Utet Università. Solo i capitoli 1 e 2.
- materiale presentato in classe
Per i frequentanti – Corso di laurea in Scienze Politiche, 9 cfu:
- Enrica Amaturo (2012) Metodologia della ricerca sociale, Utet Università. Escluso il capitolo 11.
- Alberto Marradi (1995) L’analisi monovariata, Milano, Franco Angeli.
- Annalisa Frisina (2013) Ricerca visuale e trasformazioni socio-culturali, Utet Università. Solo i capitoli 1 e 2.
- materiale presentato in classe
Per i non frequentanti: Corso di laurea in Scienze Politiche, 6 cfu
- Enrica Amaturo (2012) Metodologia della ricerca sociale, Utet. Esclusi i capitoli 9 e 11.
- Un libro a scelta tra i seguenti:
Jahoda, Marie, Lazarsfeld, Paul F., Zeisel, Hans (1986) I disoccupati di Marienthal, Roma: Edizioni Lavoro.
Whyte, William Foote (2011) Street corner society : uno slum italo-americano, Bologna: Il Mulino.
Mead, Margaret (2007) L'adolescenza in Samoa, Firenze: Giunti.
Schonberg, Jeff, Bourgois, Philippe (2011) Reietti e fuorilegge. Antropologia della violenza nella metropoli americana, Roma: Deriveapprodi.
Vianello, Francesca Alice (2009) Migrando sole. Legami transnazionali tra Ucraina e Italia, Milano: Franco Angeli.
Ventimiglia, Carmine (1996) Paternità in controluce. Padri raccontati, che si raccontano, Milano: Franco Angeli.
Donath, Orna (2017) Pentirsi di essere madri. Storie di donne che tornerebbero indietro. Sociologia di un tabù, Torino: Bollati Boringhieri.
Durkheim, Emile (1969) Il suicidio; L'educazione morale , Torino: Utet (solo il saggio sul suicidio).
Katz, Elihu e Lazarsfeld, Paul f. (1968) L'influenza personale nelle comunicazioni di massa, Torino: Edizioni ERI.
Istat (2014) Avere figli in Italia negli anni 2000. Approfondimenti dalle indagini campionarie sulle nascite e sulle madri - Scaricabile all'indirizzo: http://www.istat.it/it/files/2015/02/Avere_Figli.pdf
Cartocci, Roberto (2007) Mappe del tesoro. Atlante del capitale sociale in Italia, Bologna: Il Mulino.
Cartocci, Roberto (2011) Geografia dell'Italia cattolica, Bologna, Il Mulino.
Per i non frequentanti - Corso di Laurea in Sviluppo Economico, cooperazione internazionale, socio-sanitaria e gestione dei conflitti, 6 cfu:
- Enrica Amaturo (2012) Metodologia della ricerca sociale, Utet Università. Esclusi i capitoli 9 e 11.
- Annalisa Frisina (2013) Ricerca visuale e trasformazioni socio-culturali", Utet Università. Solo i capitoli 1 e 2.
- Un libro a scelta tra i seguenti:
- Enrica Amaturo (2012) Metodologia della ricerca sociale, Utet. Esclusi i capitoli 9 e 11.
- Un libro a scelta tra i seguenti:
Jahoda, Marie, Lazarsfeld, Paul F., Zeisel, Hans (1986) I disoccupati di Marienthal, Roma: Edizioni Lavoro.
Whyte, William Foote (2011) Street corner society : uno slum italo-americano, Bologna: Il Mulino.
Mead, Margaret (2007) L'adolescenza in Samoa, Firenze: Giunti.
Schonberg, Jeff, Bourgois, Philippe (2011) Reietti e fuorilegge. Antropologia della violenza nella metropoli americana, Roma: Deriveapprodi.
Vianello, Francesca Alice (2009) Migrando sole. Legami transnazionali tra Ucraina e Italia, Milano: Franco Angeli.
Ventimiglia, Carmine (1996) Paternità in controluce. Padri raccontati, che si raccontano, Milano: Franco Angeli.
Donath, Orna (2017) Pentirsi di essere madri. Storie di donne che tornerebbero indietro. Sociologia di un tabù, Torino: Bollati Boringhieri.
Durkheim, Emile (1969) Il suicidio; L'educazione morale , Torino: Utet (solo il saggio sul suicidio).
Katz, Elihu e Lazarsfeld, Paul f. (1968) L'influenza personale nelle comunicazioni di massa, Torino: Edizioni ERI.
Istat (2014) Avere figli in Italia negli anni 2000. Approfondimenti dalle indagini campionarie sulle nascite e sulle madri - Scaricabile all'indirizzo: http://www.istat.it/it/files/2015/02/Avere_Figli.pdf
Cartocci, Roberto (2007) Mappe del tesoro. Atlante del capitale sociale in Italia, Bologna: Il Mulino.
Cartocci, Roberto (2011) Geografia dell'Italia cattolica, Bologna, Il Mulino.
Per i non frequentati, corso di laurea in Scienze Politiche, 9 cfu:
- Enrica Amaturo (2012) Metodologia della ricerca sociale, Utet. Esclusi i capitoli 9 e 11.
- Alberto Marradi (1995) L’analisi monovariata, Milano, Franco Angeli.
- Annalisa Frisina (2013) Ricerca visuale e trasformazioni socio-culturali", Utet Università. Solo i capitoli 1 e 2.
- Un libro a scelta tra i seguenti:
Jahoda, Marie, Lazarsfeld, Paul F., Zeisel, Hans (1986) I disoccupati di Marienthal, Roma: Edizioni Lavoro.
Whyte, William Foote (2011) Street corner society : uno slum italo-americano, Bologna: Il Mulino.
Mead, Margaret (2007) L'adolescenza in Samoa, Firenze: Giunti.
Schonberg, Jeff, Bourgois, Philippe (2011) Reietti e fuorilegge. Antropologia della violenza nella metropoli americana, Roma: Deriveapprodi.
Vianello, Francesca Alice (2009) Migrando sole. Legami transnazionali tra Ucraina e Italia, Milano: Franco Angeli.
Ventimiglia, Carmine (1996) Paternità in controluce. Padri raccontati, che si raccontano, Milano: Franco Angeli.
Donath, Orna (2017) Pentirsi di essere madri. Storie di donne che tornerebbero indietro. Sociologia di un tabù, Torino: Bollati Boringhieri.
Durkheim, Emile (1969) Il suicidio; L'educazione morale , Torino: Utet (solo il saggio sul suicidio).
Katz, Elihu e Lazarsfeld, Paul f. (1968) L'influenza personale nelle comunicazioni di massa, Torino: Edizioni ERI.
Istat (2014) Avere figli in Italia negli anni 2000. Approfondimenti dalle indagini campionarie sulle nascite e sulle madri - Scaricabile all'indirizzo: http://www.istat.it/it/files/2015/02/Avere_Figli.pdf
Cartocci, Roberto (2007) Mappe del tesoro. Atlante del capitale sociale in Italia, Bologna: Il Mulino.
Cartocci, Roberto (2011) Geografia dell'Italia cattolica, Bologna, Il Mulino.
Obiettivi Formativi
Sviluppo di conoscenza dei concetti e delle categorie di base degli approcci teorici ed epistemologici delle scienze sociali, nonché delle principali tecniche empiriche. Sviluppo di capacità di analisi critica degli argomenti trattati e di competenze di ragionamento logico, metodologiche e tecniche per condurre in modo efficace una ricerca sociale.
Prerequisiti
Nessuno
Metodi Didattici
Lezioni frontali, incontri seminariali ed esercitazioni in aula. Si incentivano gli interventi degli studenti. Sono previste presentazioni di ricerche nell'ambito della sociologia da parte di ospiti.
Uso della piattaforma moodle.
Le lezioni saranno svolte in classe o in modalità telematica, secondo le disposizioni di Ateneo relative alle misure di sicurezza previste per il COVID-19
Uso della piattaforma moodle.
Le lezioni saranno svolte in classe o in modalità telematica, secondo le disposizioni di Ateneo relative alle misure di sicurezza previste per il COVID-19
Modalità di verifica apprendimento
Esame scritto con tre domande a risposta aperta per il corso da 6 cfu (durata 2 ore) e con quattro domande a risposta aperta per il corso da 9 cfu (durata 2 ore e mezzo). L'esame finale ha lo scopo di accertare l'acquisizione delle conoscenze e delle capacità di analizzare criticamente i problemi epistemologici e metodologici che la ricerca sociale pone.
Programma del corso
I modulo
Cosa è il metodo nelle scienze sociali: il dibattito epistemologico. Il rapporto fra realtà, pensiero e linguaggio. Gli strumenti elementari della conoscenza: concetti, asserti e spiegazioni. Il disegno della ricerca nella ricerca standard (quantitativa) e in quella non standard (quantitativa). Le principali somiglianze e differenze fra i due approcci.
II modulo
Vantaggi e limiti della ricerca mediante la matrice dei dati. Dalle proprietà alle variabili attraverso le definizioni operative. Problemi di fedeltà dei dati così ottenuti. Popolazioni e campionamento. Perché le scienze sociali ricorrono a indicatori. Come scegliere gli indicatori: il problema della validità. L'intervista: una tipologia. L'osservazione e l'osservazione partecipante.
III modulo
Approfondimento sull'analisi dei dati e in particolare sull'analisi monovariata.
Approfondimento sulla ricerca visuale: la ricerca con le immagini e sulle immagini.
Cosa è il metodo nelle scienze sociali: il dibattito epistemologico. Il rapporto fra realtà, pensiero e linguaggio. Gli strumenti elementari della conoscenza: concetti, asserti e spiegazioni. Il disegno della ricerca nella ricerca standard (quantitativa) e in quella non standard (quantitativa). Le principali somiglianze e differenze fra i due approcci.
II modulo
Vantaggi e limiti della ricerca mediante la matrice dei dati. Dalle proprietà alle variabili attraverso le definizioni operative. Problemi di fedeltà dei dati così ottenuti. Popolazioni e campionamento. Perché le scienze sociali ricorrono a indicatori. Come scegliere gli indicatori: il problema della validità. L'intervista: una tipologia. L'osservazione e l'osservazione partecipante.
III modulo
Approfondimento sull'analisi dei dati e in particolare sull'analisi monovariata.
Approfondimento sulla ricerca visuale: la ricerca con le immagini e sulle immagini.